AULAS DE HABILIDADES PREVIAS

Basándonos en el diagnóstico y el reconocimiento del perfil cognitivo de los niños y niñas con TEA, a partir de su nivel de competencia, desarrollamos una serie de apoyos a distintos niveles (Programación y Estrategias de Intervención) para optimizar el desarrollo de las habilidades sociales y académicas de los niños antes de su entrada formal al colegio.

  • Habilidades Previas Básicas
  • Habilidades Sociales
  • Hábitos de Autonomía
  • Habilidades de Juego
  • Comunicación y Lenguaje
  • Habilidades Cognitivas

AULAS PEDAGÓCIAS

En este espacio pretendemos reforzar la autonomía de nuestros alumnos, la funcionalidad de los aprendizajes y el logro del máximo desarrollo personal y social, para enfrentar el reto de poder desenvolverse en el aula regular adecuada a su edad cronológica. Con esto en mente, nos planteamos objetivos más específicos a partir de varias áreas de aprendizaje, que favorezcan la autonomía e independencia que darán como resultado mejores procesos adaptativos

AULA DE LA TARDE

Este proyecto nace por la necesidad de muchas parejas que trabajan y que reconocen que una simple vigilancia no es suficiente, que desean contar con un espacio que proporcione un ambiente similar al del entorno familiar, que cuente con profesionales expertos que les brinde ayuda a cuidar y estimular a sus niños en la tarde, para mejorar su desempeño.

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